miércoles, 7 de agosto de 2013

Evaluaciòn



Supercomputadora australiana advertirá sobre condiciones de clima extremo



La computadora más potente de Australia, desvelada este miércoles, será de gran ayuda para los científicos del clima, que necesitan realizar cálculos con grandes cantidades de datos para hacer previsiones y advertir sobre condiciones de tiempo extremo, advirtieron las autoridades.
La Universidad Australiana Nacional de Canberra (ANU) ha bautizado a la computadora como Raijin, el dios japonés de los rayos, truenos y tormentas.
"Podríamos decir que en la comunidad de científicos del clima tenemos necesidad de velocidad", afirmó el jefe de la Oficina de Meteorología, Rob Vertessy.
"El hecho es que la capacidad de la supercomputadora es un determinante clave en nuestro éxito en este campo, pero siempre ha sido difícil asegurar el acceso".
Lindsay Botten, directora de la Infraestructura Nacional Computacional de la ANU, donde está alojada la potente computadora, afirma que la máquina puede realizar complejas simulaciones y modelos mucho más rápidamente y con mayor resolución que los dispositivos antes disponibles en Australia.
"Los métodos de avance computacional suponen un componente esencial en el incremento de las investigaciones de alto impacto, apuntalando en muchos casos descubrimientos que no pueden realizarse de otra manera", señaló.
Predecir fenómenos climatológicos extremos, que Australia experimenta frecuentemente, requiere millones de códigos e información compleja que ha de ser procesada en un instante, dijo Andy Pitman, del Centro de Excelencia para los Sistemas de Ciencia Climática.
"No puedes hacer eso en tu computadora en casa, necesitas un sistema considerablemente más amplio para realizar ese tipo de procesamiento", afirmó. "Y afortunadamente ahora tenemos uno de esos".
Se estima que la máquina es una de las 27 computadoras más potentes del mundo, pesa 70 toneladas y tiene 57.000 núcleos de procesamiento (equivalente a 15.000 ordenadores portátiles) y 160 terabytes de memoria (el equivalente a 30.000 portátiles).
La supercomputadora fue financiada como parte del paquete de estímulos para construir infraestructura en Australia a raíz de la crisis financiera global. AFP

viernes, 26 de julio de 2013



Mièrcoles,3 de julio de 2013
Àrea: Ciencias Naturales
Tema: Primera excursión
Proceso:
1.      Seleccionar 4 objetos
2.     Observar diferentes tipos de tierra
3.     Recoger muestra
-         Suelos aluviales                                                   
-        


-         Suelos aluviales                                                   
-         Suelo volcánico
-         Suelos de materiales antiguos  
-         Calinita
-         Minerales (rocas)


4) Registro de  observaciones

-          Encontramos una piedra  que se deshace (muchos minerales)

-         En la segunda parada no tuvimos muestras   porque la tierra se solidificò

-         No encontramos muestras  , la  tierra su temperatura , hay vegetación ,  por  la temperatura de la tierra hace que los animales que viven ahì  .

5)  
-Primero la miss nos mandò a traer una tarrina 
-Luego   con la muestra que recojimos , pusimos las muestras en la tarrina  .
-La miss Gisela nos diò unas semillas  de tomate para  sembabrarlas y ver  si en ese tipo de tierra crecen
-Le pusimos agua  , la dejamos ahì.

6) Reflexiòn




¿Hola! gracias por ver mi blog , les voy contar sobre mi expedición  para encontrar los tipos de suelos.
Nosotros  hoy nos alistamos para ir  a la expedición  , fuimos y envestigamos en pareja ,trios y solos pero bueno  mi compañero y yo encontramos un tipo de  piedra  que la apretabas un poco y se partia , se desvanesia.La miss Gisela nos dijo que tomemos notas  para un trabajo grupal , en la segunda parada   no encontramos  muestras porque la tierra  estaba compacta,
un tipo de suelo arcilloso, adivnen… es  un tipo de suelo que es : suelos sobre materiales antiguos. En la cuarta para encontramos un tipo de  piedra paresida  pero muy paresida  al tipo de suelo que buscábamos, la recogimos y la guardamos.Volvimos al escuela , días despùes  la miss nos dijo que recojamos  unas tarrinas para sembrar  y utilizar el tipo  de tierra  que recojimos … cuendo nos entregaron las semillas  las sembramos y les pusimos agua .Ahora solo hay que esperar que crescan. ¿Chao!